2020年11月12日，江苏省海头高级中学成功承办了“连云港市高中语文青蓝课程——高中语文读写融通与序列化写作”展示活动。本次活动时间一天，由市语文教研员马长根老师、江苏省海头高级中学吴庆业老师领衔团队展示，参加活动教师主要为赣榆区高中语文骨干教师等。

本次活动抓住高中语文教学的重点问题，紧贴教学实际，主题鲜明，内容丰富；教学展示、专题讲座、点评互动，活动形式多样。活动专题“高中语文读写融通与序列化写作”针对语文教学中高中语文教学中存在着读写分离，作文教学随意性强、缺少序列化训练等问题，进行阅读和作文教学的研讨。

上午主要是教学展示和专家点评、学员互动，学员观摩了4节高质量的展示课。城头高中徐艳玲老师执教《读诗与作文——以诗脉拟文脉》示范课，引导学生从诗歌中汲取经验，助力学生作文写作；海头高中吴庆业老师执教的《专题阅读：搭建阅读与表达的桥梁》示范课，以“乡土专题阅读与表达”为例，在新课标背景下，通过“语文学习任务群”把阅读与写作紧密结合在一起，为学生专题阅读提供思路和方法，促进学生读写水平的共同提高，给与会教师很大启发。赣榆高中正高级教师赵仲春老师执教的《有思想地阅读和表达》示范课，结合高考高分作文，引导学生在阅读和表达中学会辩证地分析问题，有自己的思考，对读写提出了更高的要求。海头高中张明亮老师执教的《为文章巧“着色”——记叙文亮点打造序列》示范课，就记叙文写作亮点打造为学生支招，紧贴学生写作实际，学生很有收获。参会教师在互动环节，谈了听课的感受，并对阅读和写作教学中存在的问题进行交流。赣榆区高中语文教研员臧文淑老师，结合上课内容进行点评，并作了《高中作文讲评课例析》讲座，对分析了作文讲评存在的问题，分享了讲评的一些具体做法。

下午主要是讲座活动。省特级教师、正高级教师灌云一中陈广团校长的专题讲座《分解：建构写作思维的中心发散点》，针对学生思维混乱的问题，从素材的分解、主体议论段分解、结构层次的思维分解三个方面，提出行之有效的解决方法，对教学有很大的指导意义；市高中语文教研员、港城名师马长根老师作《读写融通与序列化写作的再思考》的讲座，高屋建瓴，结合新课标的读写要求，着眼于提升学生的阅读素养、表达素养，既有理论上的阐释，又有实践指导，指出读写融通是突破读写教学困境的有效途径，让听讲教师对读写融通与序列化写作有了更深刻的理解，为以后作文教学指明方向。

本次活动充分体现新课标的理念，培养学生的关键能力，通过专家引领、学员互动等方式，让参训教师从转变教学理念入手，整合读写资源，实现读写融通，优化作文教学方法，提高语文教学水平，促进学生语文素养发展。海头高中组织活动周密，服务周到，培训团队成员准备充分，参会教师认真听讲、积极互动，师生收获颇丰，活动圆满成功，达到预期效果，受到与会领导、老师一致好评。